Génération 2.0

Hier, j'ai animé ma première conférence en école de commerce. Elle s'inscrit dans un programme complet de sensibilisation et d'apprentissage aux meilleurs usages des médias sociaux qui comprend également  une série d'ateliers afin de mettre en pratique la théorie d'utilisation des médias sociaux.

Une étude a été réalisée avant la première conférence et une seconde le sera après les derniers ateliers afin de mesurer l'impact de la formation et l'utilisation faite des réseaux sociaux par les étudiants. A la fin du mois je vous transmettrai certains de ces résultats pour que vous puissiez vous étonnez comme moi que la génération digitale, qui a pourtant grandi avec ces outils, n'est pas consciente des enjeux liés aux médias sociaux.

Le plus marquant est que la plupart des élèves n'est pas consciente de l'importance et de l'utilté des réseaux sociaux professionnels dans leur future recherche de stage/premier emploi et ne contrôle pas suffisamment les informations privées et publiques. Ils n'ont pas conscience de l'importance de séparer sphère privée et sphère professsionnelle lorsqu'ils n'ont pas encore mis un pied dans la vie active.

Malgré mes appréhensions à passer "de l'autre côté" et devenir... "Madame!" tout s'est formidablement bien passé ! Les élèves étaient très réceptifs, et dès l'apparition de leurs pires photos laissées publiques sur Facebook, j'ai eu toute leur attention et j'ai pu leur montrer, qu'à mon tour, je pourrais donner cette image de moi. Et c'est là que ma présence leur est parue vraiment utile. Déferlante de questions, de demandes de conseils, "comment utilisent-on Viadeo?", "qui est présent sur Twitter?", etc. Tous plongés en plein coeur de la réputation, l'ambiance était très chaleureuse et chaque personne qui entrait ou sortait de la conférence était naturellement applaudie en fonction de son image personnelle. Et chacun a pris conscience en moins de 3h de l'utilité de se faire applaudir en poussant la porte de l'amphithéâtre.

Mon plus grand étonnement réside dans la perception des médias sociaux de la part des élèves. Mes élèves d'hier avaient en moyenne 20 ans, donc la plupart était équipée d'une connexion internet avant leur 10 ans. Pourtant, arrivés en école de commerce, à l'aube de leur première recherche de stage, ils n'avaient pas saisi les opportunités présentées par les sites tels que Viadeo, LinkedIn, et placait Twitter et Copains d'Avant au même niveau en terme d'intérêt.

Les prochains ateliers seront donc destinés à leur montrer comment, avec très peu d'expérience, créé du contenu de qualité et mettre en avant ses petites expériences déjà significatives du travail qu'ils peuvent fournir.